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장애아육아11

장애아동의 특성 및 교육 중 학습장애 참고문헌 아이사랑포털 1. 학습장애의 정의학습장애는 선진국의 경우 특수교육 대상자로 판별되는 아동의 약 절반을 차지하며 아직 장애 정의에 일치를 보지 못하는 정의하기 어려운 영역이다.우리나라 장애인 등에 대한 특수교육법개인의 내적 요인으로 인하여 듣기, 말하기, 주의집중, 지각(知覺), 기억, 문제 해결 등의 학습기능이나 읽기, 쓰기, 수학 등 학업 성취 영역에서 현저하게 어려움이 있는 사람미국의 장애인 교육법(IDEA) “특정 학습장애”는 듣기, 생각하기, 말하기, 읽기, 쓰기, 철자법 및 수학계산을 수행하는 불완전한 능력으로 나타날 수도 있는 말이나 글로 표현된 언어를 이해하고 사용하는데 8포함되는 한 가지 이상의 기본적인 심리적 과정에 있어서의 장애이다.특정 학습장애에는 지각장애, 뇌 손상, 미세뇌.. 2024. 6. 5.
장애아 육아 가족을 위한 가이드(2) 참고문헌 아이사랑 포털 1. 장애 자녀에 대한 정서적 반응 지금까지 많은 전문가들은 장애 아동의 부모들이 자신의 자녀가 장애를 지녔음을 알고 난 후에 일련의 정해진 순서의 반응을 나타낸다고 주장해 왔다. 최근에는 모든 부모들이 동일하게 정해진 반응의 단계를 보이는 것은 아닌 것으로 인식되고 있다. 특히 많은 부모들이 거부의 단계를 거치지 않았으며, 처음에는 충격보다는 오히려 의심하는 반응을 보인 것으로 보고되고 있다. 부모들에게 주어지는 자원과 압력, 즉각적인 환경의 특성 등에 의해서 많은 차이가 나타난다. 그러므로 이러한 정해진 단계 이론은 그 적용에 있어서 많은 주의를 요한다. 즉 각 부모들의 정서적 반응을 이해하기 위해 가장 중요한 것은 부모들이나 가족 구성원들이 장애에 대해서 반응할 때 각각 자신.. 2024. 5. 30.
장애아 육아 가족을 위한 가이드(1) 참고문헌 아이사랑포털 1. 특수아동의 정의자신의 잠재력을 개발하기 위해서 특수교육 및 그와 관련된 서비스를 필요로 하는 아동을 말한다. 장애아동을 바라보는 교육적 시각은 결함보다는 능력을 고려하는 교육이 되어야 한다. 장애로 인한 차이점에 초점을 둘 것이 아니라 일반 아동과의 유사한 발달 및 행동 특성들을 지니고 있다는 생각을 해야 한다.2. 특수아동의 분류우리나라 장애인 등에 대한 특수교육법에 의하면 다음과 같이 장애 아동의 유형을 분류하고 있다.시각장애청각장애정신지체정서·행동장애자폐성장애(이와 관련된 장애를 포함한다)의사소통장애학습장애건강장애발달지체그 밖에 대통령령으로 정하는 장애3. 장애의 분류장애는 다음과 같이 3가지 개념으로 나누어질 수 있다.장애-손상(impairment) 신체나 내장의 특정 .. 2024. 5. 28.
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